Inicié la sesión revisando los errores que tuvieron al encontrar raíces imaginarias y trazando gráficas utilizando raíces auxiliares.
Continué mostrando los resultados de los problemas de la tarea a entregarse hoy sobre desigualdades cuadráticas.
Finalmente iniciamos con el repaso para el segundo examen parcial y los que no lo trajeron tuvieron que abandonar el aula, ya que era el pase de entrada.
No olviden traer mañana de nuevo su repaso porque lo terminaremos en clase.
