La clase inició calculando el área y el perímetro de varios círculos. La intención fue que los alumnos recordaran las fórmulas que se necesitan para esto. Continuamos definiendo el concepto de PI.Posteriormente definimos longitud de arco y área de un sector circular. Para ello les pregunté si sabían qué área de la pizza se comen cuando se comen una rebanada de una pizza de 20 cm de radio. Se rieron un poco, pero creo que quedó claro el concepto.
También vimos cómo convertir de grados a radianes y de radianes a grados.
Para mañana tienen tarea de la sección 5.4
